1. 어르신을 앉은 자세로 모신다.
2. 준비된 그림도안과 색연필을 어르신께서 만져보게 한다.
3. 자유롭게 색을 칠하실 수 있도록 도와 드린다.
4.완성한 작품에 대해 칭찬과 격려를 해드린다.

1. 소근육 자극을 통하여 뇌세포활동을 자극하여 신체, 감각기능의 장애와 노인성질환 예방, 완화하며, 협동심을 향상시킴
2. 어르신들과의 협동심을 향상한다.

Posted by *유정*

1. 어르신들을 프로그램실로 모신다
2. 어르신들과 인사를 나눈다.
3. 온몸체조를 하여 근육을 풀어준다.
4. 손유희를 하여 손근육을 풀어준다.
5. 활동지를 나눠 드리고 활동을 해본다.
6. 완성된 활동지를 가지고 칭찬하는 시간을 가져본다.
7. 끝인사를 나누며 활동을 마무리 한다.

‎도로를 만들어 움직이고 신호등깃발놀이를 통해 순발력과 사회적 의사소통능력이 향상된다

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1. 어르신들을 프로그램실로 모신다
2. 어르신들과 인사를 나눈다.
3. 온몸체조를 하여 근육을 풀어준다.
4. 손유희를 하여 손근육을 풀어준다.
5. 활동지를 나눠 드리고 활동을 해본다.
6. 완성된 활동지를 가지고 칭찬하는 시간을 가져본다.
7. 끝인사를 나누며 활동을 마무리 한다.

‎파리를 잡고 꿀벌통에 꿀을 모으는과정을 통해 소근육운동능력을 활성화해 주고 신체조절능력을 향상시킨다.

Posted by *유정*

1.신문을 준비한다.
2. 언제 어디서 무슨일이있는지 알아본다.
3. 신문에 실린 과거의 일을 회상하며 소통해본다.

우리나라에 현재 무슨일이 있고 과거에는 무슨일이 있었는지 알아본다.

Posted by *유정*

1. 어르신들을 프로그램실로 모신다
2. 어르신들과 인사를 나눈다.
3. 온몸체조를 하여 근육을 풀어준다.
4. 손유희를 하여 손근육을 풀어준다.
5. 활동지를 나눠 드리고 활동을 해본다.
6. 완성된 활동지를 가지고 칭찬하는 시간을 가져본다.
7. 끝인사를 나누며 활동을 마무리 한다.

‎세탁기에 대한 언어활동후 빨래를  여러방향으로  붙여 작품의 완성도를 높이면서 성취감을 느낀다

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