조각조각 나뉘어진 모나리자 그림을 색칠하고 남겨놓은 부분을 점묘화로 표현해봅니다.


















손가락을 사용하여 색연필을 쥐는 소근육 운동과 여러가지 색감을 보는 시각적 자극으로 인지기능향상을 꾀하고 집중력을 기르는 기대효과가 있다.
조각조각 나뉘어진 모나리자 그림을 색칠하고 남겨놓은 부분을 점묘화로 표현해봅니다.


















손가락을 사용하여 색연필을 쥐는 소근육 운동과 여러가지 색감을 보는 시각적 자극으로 인지기능향상을 꾀하고 집중력을 기르는 기대효과가 있다.
1. 어르신들을 프로그램실로 모신다
2. 어르신들과 인사를 나눈다.
3. 온몸체조를 하여 근육을 풀어준다.
4. 손유희를 하여 손근육을 풀어준다.
5. 준비된 준비물을 나눠 드리고 활동을 해본다.
6. 끝인사를 나누며 활동을 마무리 한다.



































디자인을 구상하고 표현한후 작품감상후 이야기하는 활동을 합니다.
동화책을 읽어드리며 어린 시절을 추억하고 시각, 청각을 자극하여 인지기능을 높이며 이야기를 감상을 하며 상상력을 자극하고 유대감 형성을 한다









동화책 감상을 하며 상상력을 자극하고 유대감 형성을 한다
서거나 앉은 자세에서 체중 및 중력을 이용한 맨손 운동을 해봅니다.


















일상생활에서의 활력과 체력향상과 면역력 증강등 기대효과가 있습니다.