1. 어르신들을 프로그램실로 모신다
2. 어르신들과 인사를 나눈다.
3. 온몸체조를 하여 근육을 풀어준다.
4. 손유희를 하여 손근육을 풀어준다.
5. 활동지를 나눠 드리고 활동을 해본다.
6. 완성된 활동지를 가지고 칭찬하는 시간을 가져본다.
7. 끝인사를 나누며 활동을 마무리 한다.





































시계를 구성하고 있는시침,분침을 알아보고 시간대별 일어나는 일과들을 실행하면서
공간지능과 사고력이 좋아진다
1. 어르신들을 프로그램실로 모신다
2. 어르신들과 인사를 나눈다.
3. 온몸체조를 하여 근육을 풀어준다.
4. 손유희를 하여 손근육을 풀어준다.
5. 활동지를 나눠 드리고 활동을 해본다.
6. 완성된 활동지를 가지고 칭찬하는 시간을 가져본다.
7. 끝인사를 나누며 활동을 마무리 한다.





































시계를 구성하고 있는시침,분침을 알아보고 시간대별 일어나는 일과들을 실행하면서
공간지능과 사고력이 좋아진다



도입)
1. 그룹원 인사 후 오늘의 기분, 날씨에 대해 묻고 계절을 확인하다.
2. 날짜가 몇 년, 몇 월, 몇 일 인지 묻고 달력도안을 나누어 드린다.
3. 간단한 손운동으로 긴장을 푼다.
전개)
1. 도안을 제시 후 오늘의 작업에 대해 설명해 준다.
* 오늘은 2월 달력을 만들어 볼 것입니다.2월에는 어떤 행사들이 있을까요? 어떤 날이 생각나시나요?
2. 달력도안의 날짜를 기억하며 인지하면서 기입하도록 한다.
3. 완성된 달력의 맨 위에 2월을 기입하도록 한다..
마무리)
1. 작업 후 월, 요일, 날짜 확인 하고 인지할 수 있도록 한다.
2. 작업과정에 대해 순서대로 기억해보며 오늘 작업에 과정에 대해 어르신이 어느 정도 기억하는지 확인한다.
3. 마무리 인사를 한다.















1. 수를 순서대로 구분할 수 있도록 하고,
2. 계절에 따른 특징과 변화를 잘 인식하여 표현할 수 있도록 하고,
3. 진행자가 제시하는 작업과정에 집중하여 지시과제를 수행하며,
4. 과제지시를 적절히 판단하여 집행하는 능력을 증가시킨다.